PROJET JEU - CRéATION D'UN JEU D'APPRENTISSAGE LANGUE DES SIGNES / BRAILLE
Le projet de fin d'année de Julie SULTANA, étudiante de 3e année en Bachelor Design Graphique sur le campus d'Aix-en-Provence, consistait en un concept de jeu éducatif afin d’apprendre au joueur le braille et la langue des signes française.
Contexte :
Jeu (nom masculin) : Activité divertissante, soumise ou non à des règles, pratiquées par les enfants de manière désintéressée et par les adultes. Elle est destinée à faire passer agréablement le temps à celui qui s'y livre.
Sujet :
Création d'un jeu d'apprentissage.
Le projet :
Un jeu de cartes présentant l'alphabet sous toutes ses formes. Il sera proposé aux enfants comme aux adultes, souhaitant apprendre la langue des signes et le braille. Une carte, une lettre. Chaque carte représente une lettre de l'alphabet, sa version en langue des signes ainsi que sa version en braille. À travers une symbolique de la langue des signes française, les joueurs apprennent et interprètent la langue des signes et le braille.
Contexte :
Jeu (nom masculin) : Activité divertissante, soumise ou non à des règles, pratiquées par les enfants de manière désintéressée et par les adultes. Elle est destinée à faire passer agréablement le temps à celui qui s'y livre.
Sujet :
Création d'un jeu d'apprentissage.
Le projet :
Un jeu de cartes présentant l'alphabet sous toutes ses formes. Il sera proposé aux enfants comme aux adultes, souhaitant apprendre la langue des signes et le braille. Une carte, une lettre. Chaque carte représente une lettre de l'alphabet, sa version en langue des signes ainsi que sa version en braille. À travers une symbolique de la langue des signes française, les joueurs apprennent et interprètent la langue des signes et le braille.
